Let’s make a lapbook!

A l’assignatura de llengua anglesa, els alumnes de 3r i 4t d’ESO han elaborat un projecte amb un format de lapbook: un tipus de presentació d’informació visual, feta a partir de fotografies, dibuixos, cartolina, papers de colors, etc. A 4t

Treballant els edificis públics romans

Els alumnes de l’optativa de Llatí de 4t d’ESO han estudiat l’urbanisme de les ciutats romanes i els edificis públics on solien anar els romans. En grups, han escollit un d’ells i han elaborat unes presentacions on havien d’explicar com

Projecte GEP: Living or non living, that’s the point!

This year the School has joined the Grup d’experimentació per al Plurilingüisme (GEP), using AICLE methodology in natural sciences contents. The first of ESO students have worked on a project called “Living or non living, that’s the point!“ In this project they could work

De Barcino a Barchinona… La Barcelona Romana

Els dies 6 i 21 d’abril, els alumnes de 2n i 4t d’ESO, respectivament, van fer una sortida al Museu d’Història de Barcelona (MUHBA). Allà van conèixer l’origen romà de la ciutat de Barcelona, van visitar les restes d’edificis de

Projecte GEP: Mixtures are around us!

This year the School has joined the Grup d’experimentació per al Plurilingüisme (GEP), using AICLE methodology in natural sciences contents. The second of ESO students have worked on a project called “Mixtures are around us!“. In this project they could discover

Diari d’Escola de Natura

DIMARTS 18 D’ABRIL  2017 Bona nit pares i mares! El primer dia d’Escola de Natura ja s’ha acabat. Ens ha fet molt bon temps i hem fet moltes activitats. A l’arribar a Banyoles, hem visitat les Coves Prehistòriques de Serinyà,

Entrevistant al professorat

Els alumnes de 3r d’ESO continuen treballant els diferents gèneres periodístics. I ara toca… l’entrevista! En grups, han escollit un membre del professorat per fer-li preguntes sobre els seus estudis, la seva professió, la seva opinió sobre alguns aspectes… Tot

Concurs #NOEMTOQUISELWHATSAPP

Amb motiu de la celebració del Dia Internacional de les Dones (8 de març), l’Ajuntament de Sant Joan Despí va proposar els concurs de vídeos per a joves “#NOEMTOQUISELWHATSAPP” als alumnes de 4t d’ESO de la localitat. El concurs consistia en

Nous invents

Al llarg del 1r trimestre, els alumnes de 3r d’ESO van haver d’inventar-se un objecte que els pogués ser útil. Per aconseguir-ho van aplicar totes les fases del procés tecnològic, escrivint la seva memòria de construcció. Posteriorment, en aquest segon

Dins els aparells electrònics

Durant el segon trimestre, els alumnes de 4t d’ESO han aplicat els seus incipients coneixements d’electrònica en la identificació dels diferents components electrònics que podem trobar en aparells com un comandament de videoconsola, un radiocasset, una tablet, un mòbil,… Van