Projecte: “Tectonic and relief”

Els alumnes de 4t d’ESO, al llarg del primer trimestre i dins de la matèria de Biologia i Geologia han treballat el tema “Tectonic and relief” (Tectònica i relleu) utilitzant la metodologia AICLE. Aquesta metodologia consisteix en un aprenentatge integrat

Projecte: “Process of designing a toy”

Els alumnes de 3r d’ESO dins de la matèria de tecnologia estan realitzant un projecte anomenat “Process of designing a toy” (el procés de dissenyar una joguina). Aquest projecte, en anglès, consisteix en el disseny i construcció d’una joguina que

Activitats AICLE a 5è

Els nens i nenes de 5è han estat realitzant activitats amb la metodologia AICLE a l’àrea de Natural Science (Ciències Naturals). El terme AICLE es refereix a l’Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengües Estrangeres. Els alumnes aprenen a comunicar-se en anglès,

Projecte GEP: Living or non living, that’s the point!

This year the School has joined the Grup d’experimentació per al Plurilingüisme (GEP), using AICLE methodology in natural sciences contents. The first of ESO students have worked on a project called “Living or non living, that’s the point!“ In this project they could work

Projecte GEP: Mixtures are around us!

This year the School has joined the Grup d’experimentació per al Plurilingüisme (GEP), using AICLE methodology in natural sciences contents. The second of ESO students have worked on a project called “Mixtures are around us!“. In this project they could discover